聚焦新一轮高考改革政策

聚焦新一轮高考改革政策

2015年6月29日下午，历史与政治学院2014级历史专业研究生党支部在9教102教室召开了6月党组织生活会议，聚焦国务院在党的十八届三中全会后印发的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，热议新一轮高考改革政策，。会议由书记张良超主持，宣传委员邓诗璇做会议记录，全体党支部成员参加。

张良超首先传达了《实施意见》的内容，并指出这次高考改革方案的亮点在于两方面：一是“2015年起推行自主招生安排在全国统一高考后进行”；二是“创造条件逐步取消高校招生录取批次。改进投档录取模式，推进并完善平行志愿投档方式，增加高校和学生的双向选择机会。2015年起在有条件的省份开展录取批次改革试点。”他认为如果录取制度不进行深层次改革，在当前分批次按计划集中录取制度框架下，文理不分科、英语一年两次考，并不能改变基础教育的应试格局。而这两方面的改革，有可能带来录取制度改革的突破。

之后全体党支部成员展开了热烈的讨论。张文艳认为，高考的改革，一直是在公平与科学之间做艰难的平衡，是在做一道难解的改革试题。修改衡量人的“尺子”，试图让尺子更科学、更宽、更柔的同时，就不可避免地影响尺子的刚性，增加了舞弊的空间与风险，带来公平性的风险。但是过度强调公平性，则强化了惟分数在选拔人才上的科学性不足。

桂珍明则说，这不仅旗帜鲜明地将促进公平公正作为改革的基本价值取向，而且提出了一系列明确具体的政策措施予以保障。这些措施包括：提高中西部地区和人口大省高考录取率；增加农村学生上重点高校人数；完善中小学招生办法破解择校难题；减少和规范考试加分；完善和规范自主招生，等等。每一项措施都提出了清晰的时间表和路线图，有些甚至严格规定了具体数据指标。

最后杨东莹发言说现在的这个方案其实规划了两条人生之路，一路通往高职，一路通往高校。既然人有五色杂陈，那么我们确实没有必要一定要强迫一部分人学他不喜欢不擅长的东西。大家都挤在高考一条路上，就必然有摔下去，或者走得不那么顺畅的人。改革方案在淡化竞技的色彩，同时也在加强综合素质能力的培养。