“工欲善其事，必先利其器”，思想政治教育专业历来重视学生教学技能的培养，在2021-2022学年1学期的教育实践周中安排了三场有针对性的讲座和训练项目。“才德全尽谓之‘圣人’、才德兼亡谓之‘愚人’、德胜才谓之‘君子’、才胜德谓之‘小人’”，本专业在强调培养学生教学技能的同时，亦注重学生的师德培养。
一
2021年10月21日下午14:30，本学期教学实践周在云岩区教研员王治强老师的讲座中拉开序幕。王治强老师的讲座主题为“新时代新思想引领新征程”，讲座由系主任陈群老师主持。
讲座伊始，陈群老师首先介绍了王治强老师的工作经历及主要业绩，接着阐明了建立历史与政治学院思想政治教育系教育实践周“技与道”讲坛的命名、意义。“技与道”取名于庄子的“技进乎道”思想，在陈老师看来，师范生既要注重教学技能，更应重视师德，故取名“技与道”讲坛。陈老师指出，为着实培养学生的师德、教学技能，打造品牌，思想政治教育系决定建立“技与道”讲坛。
接着，在同学们的热烈掌声中，王治强老师开讲“技与道”讲坛第一讲。王老师以自身经历引入，接着对同学对于新思想新时代以及新征程的理解进行提问，在同学们的发言过后，王老师即进入了今天的主题。王老师则着重对新时代作了细致讲解。在中国共产党第十九次全国代表大会上，习近平说过，经过长期努力，中国特色社会主义已经进入了新时代。而对于此新时代，王老师给出了具体的标志：校正了党和国家前进的航向、我国经济发展站在了新的历史起点上、我国社会主要矛盾发生了变化、我国正日益走近世界的舞台等等重要标志。对于社会主要矛盾转化这一标志，王老师对其具体内涵、及其在民主、法制、公平、正义、安全、环境、城乡等方面的作用也给同学们做了仔细讲解。更强调了进入新时代后，中国强起来的伟大飞跃，中国特色社会主义制度、道路、理论、文化都快速发展等重要意义。
在讲述完新时代相关内容后，王老师着重针对我们思想政治教育专业的学生，给我们带来了对于自我管理以及以后从事教育做了两点方法建议。首先王老师提到的是关注，即以后从事教育要对学生进行关注，这对一个学生自我认识以及成长至关重要；另一个则是坚持，这是对我自我要求和管理，只有做到坚持，才能真正做好一件事，才能成为自己领域的专家。在对这一建议进行阐述的时候，王老师给同学们播放了相关视频，提及相关各类具体实行的方法，让大家更好去理解如何更加优秀、成功。
在讲座的最后，王老师也给予了同学们期望，希望同学们能做一个合格且优秀的教育人以及思政教师，能努力将自己塑造成一个优秀的人。
二
2021年10月26日上午9:00，“技与道”讲坛第二期举行，主讲人为贵州中医药大学的李秀波老师，主题为“德性增强的技术化及其反思”，讲座由本系黄晶老师主持。本次讲座也是“凤翔山人文友会·会讲”第十五期，故邀请了贵州大学张连富老师、贵州中医药大学刘登鼎老师、贵州师范大学陈彦老师、贵州师范大学胡冰浩老师担任会讲人。
李秀波老师以异于以往对于哲学的常规的人文学科的了解以及讲述方式，为同学们带来了一种不同的哲学学习体验，丰富了同学们的哲学学习视野。李秀波老师首先提问到“德性增强”的概念以及德性包括的大致内容，和为什么要增强德性，并对这一系列问题做出了解答。
李秀波老师用传统的德性增强方式（以功夫论举例），开启了今天的讲座的主题内容,即德性增强的技术化。并提出了四个主要的德性增强的现代技术方式——人工智能、VR、生物医学以及“硬件改造”。接着便对这几种技术增强德性通过传统与现代对比罗列的方式做了细致讲述。在介绍完这四种现代增强技术之后，李秀波老师提出了四点讨论与反思，即是完全拒斥还是有条件接受；在“机器圣人”面前，人是否还具有道德主体性，以及是否还是自由个体？德性增强后，社会会怎样；以及对技术的合理限制。
针对以上四个讨论和反思，到场的四位会讲人分别给出了自己的思考。四位老师都对人的内在性、主体性以及人工智能超越颠覆性做了一系列的陈述和发问。李秀波老师在对以上老师的问题基本上都做了回答之后，总结说到，展示的用现代技术增强道德的方式并没有给出最终结果，相对于来说是一种展示，对于以上的技术方式也只是一种前景预设，对于一直存在传统的德性增强方式，提出的现代的德性方式仍需更多去实践。
三
2021年10月28日下午14:00，“技与道”讲坛第三期举行，邀请了贵阳市清华中学梁红老师主讲，主题为“新课标下的高中政治教师素养——我的招考教师历程感悟”，讲座由系主任陈群老师主持。
梁红老师主要给我们带来了三个主要内容，即什么是政治、认识你自己以及高中需要怎么样的政治老师。在对于政治是什么做了简单介绍后，梁老师重点对于二三点进行了讲述。
首先是认识你自己。作为以后要选择教师行业，是否真正认识自己适合教师行业极为重要。一是在性格上，正确的认识自己是否适合从事教师行业、是否适合和学生相处；二是在其他方面，比如家庭背景、社会关系等等，也需要对自己有清楚的认识，以至于能更好判断自己是否适合教师行业。其次是高中需要怎么样的政治老师，梁老师从招考来进行了阐述。他主要介绍到关于简历：比如制作简历内容要和学科相关，勿过多追求形式；关于着装，着装得体即可；关于面试，需要注意时政和解读深度；关于试讲：需要了解教材、学情以及进行教学设计，并对教学设计也给出了相关建议；以及关于笔试这几方面。
在讲座的最后，梁老师对我们思政学生寄予厚望，并说到，心怀目标的努力，真的会有回报，调节好自己的心态很重要，勿逃避，勿自弃，时光不会辜负一个平静而努力的人。
四
2021年10月29日上午9:00，“技与道”讲坛第四期举行，邀请我院“U—G—S”实习基地——贵安三中的罗亚丽老师主讲，主题为“教师成长路径——由说课看教师成长”，讲座由系主任陈群老师主持。
罗老师用自己对于教师这个行业从教12年以来的经验说了自己对于教师行业的看法，并表示自己目前对于教师行业从各方面表示满意，也提问了我们同学对于以后从教的意愿，进而来引入了今天讲座的主题。
罗老师主要是从说课，来对如何看待教师成长进行了论述，并从以下几个方面来具体讲述。第一是由课标来看方向目标，指明教学方向；二是由教材做好整体把握，读透教材；第三个是分析学情，说学生，对于学生，罗老师也讲到了自己的四段在接触学生方面的经历和感受，并说到对于不同学生，要去分析学生的特点，情况以及传播正能量，立德树人；第四个是关注生涯目标，突破人生重难点，并由此提到了我们以后从教经历的几个重要阶段；第五个是教无定法，贵在得法，重在启发。对于方法，可以是探究、可以是活动等等，但是方法可多样，但最终都是启发思维；最后一个是教学板书，对于教学板书，罗老师说到，漂亮的板书不仅是加分项，也是有着能吸引学生以及成为学生榜样的重要作用。
讲座最后，罗老师也对大家给予寄语，希望我们也能努力提高我们各方面的能力，成为一个合格且优秀的思政教师。
以上讲座，本系2019级、2020级学生全部参与。除讲座外，本学期的教育实践周还针对不同年级安排了“三字一话”训练、高考试题解析、教材分析、教学设计等不同训练项目。
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